Szovjet tanár, Anton Makarenko – idézetek, kreativitás és életrajz

2024 Szerző: Sierra Becker | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-02-26 05:18

Anton Szemenovics Makarenko nemcsak Oroszországban, hanem az egész világon ismert. Nevelési és képzési elveit a tanárok továbbra is alkalmazzák tevékenységük során. Makarenko idézetei nemcsak a pedagógiával, hanem a személyiséggel kapcsolatos nézeteit is tükrözik.

Rövid életrajz és kreativitás

A. S. Makarenko az UNESCO szerint egyike annak a négy tanárnak, akik nagy hatással voltak a huszadik század pedagógiai gondolkodásának kialakulására és fejlődésére. Anton Semenovich egy vasúti műhelyek munkás-festőjének családjában született. Makarenko öccse segített az idősebbnek pedagógiai rendszerének megvalósításában. Ő javasolta a játék és a militarizálás elemeinek bevezetését az osztályokba.

Anton Semenovich kitüntetéssel végzett a Poltava Tanári Intézetben, munkatelepet hozott létre, ahol "nehéz" gyerekek éltek. Ott határozta el pedagógiai rendszerének megvalósítását. Nézetei tetszettek M. Gorkijnak, aki mindenféle támogatást nyújtott a tanárnak. Tanítványai sikeres átnevelésének és szocializációjának köszönhetően Makarenko lettaz ország egyik vezető pedagógiai alakja.

Amikor Anton Szemenovics Moszkvába költözött, főként kreatív tevékenységekkel foglalkozott. Fő irodalmi műve a Pedagógiai költemény. Makarenko más fikciókat és önéletrajzi történeteket is írt. Anton Semenovich tudományos projekteken is dolgozott, a leghíresebbek közül - "Az oktatási folyamat megszervezésének módszerei". Irodalmi munkái az oktatásról alkotott nézeteit tükrözték. Az alábbiakban Makarenko idézetei találhatók a pedagógiáról és az oktatás más fontos vonatkozásairól.

Az oktatásról

Anton Makarenko úgy gondolta, hogy minden neveli az embert: a környezet, a könyvek és természetesen az emberek. A tanárnak képesnek kell lennie arra, hogy minden gyermeket egyéniségnek tekintsen, akiről gondoskodni kell, és tisztelettel kell bánni vele.

"Mindent nevel: embereket, dolgokat, jelenségeket, de mindenekelőtt és leghosszabb ideig - az embereket. Ezek közül a szülők és a tanárok az elsők."

Makarenko oktatásról szóló idézete azt mutatja, hogy a szülők és a tanárok fontos és jelentős szerepet játszanak a gyermek személyiségének formálásában. Ezért a felnőtteknek meg kell érteniük, hogy példát mutatnak a gyerekeknek. Nem csak a szülők és a tanárok vesznek részt az oktatásban, hanem az egész környezet.

"Az embert nem taníthatod boldognak, de arra nevelheted, hogy boldog legyen."

Az ember akkor válik boldoggá, ha értékeli, amije van. Fontos a megfelelő értékek kialakítása kiskortól kezdve.gyermek. Az is fontos, hogy minél több örömteli pillanat legyen az életében – mert akkor természetes lesz számára az öröm állapota. És felnőttként az ember megpróbál segíteni az embereknek, és megtanítja őket boldognak lenni.

A gondozókról

Makarenko gyermekneveléssel kapcsolatos idézetei is tükrözik az ő elképzeléseit arról, hogy milyennek kell lennie egy tanárnak. Anton Szemenovics úgy gondolta, hogy a pedagógusnak nem szabad magát a gyerek fölé helyeznie, hanem a barátjának kell lennie, és segítenie kell neki, hogy megismerje az őt körülvevő világot.

"Mielőtt elkezdi oktatni gyermekeit, ellenőrizze saját nevelését."

A gyerekek sok tekintetben a szüleik tükörképei, lemásolják viselkedésüket, mert számukra a szüleik követendő példa. Ezért, ha aggódik a gyermek viselkedése és modorossága miatt, először elemezze viselkedését. A gyermek a szülők tükörképe.

"Csak az élő példa neveli a gyereket, nem szavak, még a legjobbak sem, de nem támasztják alá tettek."

Ha egy felnőtt csak beszél, de nem támasztja alá tettekkel a szavait, sőt fordítva, akkor azok nem lesznek hasznosak a gyerek számára. De egy dolog, amit jól csinálunk, sokkal többet fog segíteni az oktatásban.

A barátságról

Fontos a barátsághoz való megfelelő hozzáállás kialakítása a gyermekben. A barátokat tisztelni és segíteni kell, ahogy Makarenko mondja ebben az idézetben:

"Soha nem lehetséges barátság kölcsönösség nélkültisztelet".

Előfordul, hogy amikor egy gyerek kezdi vezetőnek érezni magát, bizonyos mértékben elhanyagolják a barátokat. De meg kell értened, hogy minden ember saját jellemzőkkel rendelkezik, és tisztelettel kell bánni vele. Az igaz barát mindig támogatja barátait, segít nekik legyőzni hiányosságaikat és jobbá válni.

A. S. Makarenko egyik fontos pedagógiai alapelve a csapatmunka képessége. Az a képesség, hogy barátokat szerezz és tiszteld társaidat, a kulcsa a produktív kollektív tevékenységnek. A barátság olyan fogalmakat alkot, mint az empátia, a tisztelet, a párbeszéd megfelelő felépítésének és a barátok tevékenységeinek megszervezésének képessége.

A szerelemről

Minden gyermeket szeretet légkörében kell nevelni. Ennek hiánya miatt a gyerekek gyakran mogorván, barátságtalanná és engedetlenné válnak. Az oktatást a szeretetre és a tiszteletre kell építeni.

"Megtanítani szeretni, megtanítani felismerni a szeretetet, megtanítani boldognak lenni - ez azt jelenti, hogy megtanítjuk tisztelni önmagunkat, megtanítani az emberi méltóságra."

Az a személy, aki nem tekinti a szerelmet a gyengeség megnyilvánulásának, aki nem fél megmutatni azt szeretteivel kapcsolatban, az erős és megfelelően képzett ember. Az ilyen ember gondoskodni fog mások érzéseiről, gondoskodni fog róluk. Mindenki szereti tudni, hogy szeretik és törődnek vele.

"A szerelem a legnagyobb érzés, ami általában csodákat tesz, ami új embereket hoz létre, a legnagyobbatemberi értékek".

Ezek a szerelemről szóló Makarenko-idézetek nemcsak a tanárokat, hanem a szülőket is arra tanítják, hogy az oktatásban nemcsak szigorra van szükség, hanem a feltörekvő személyiséghez való óvatos hozzáállásra is. A gyereknek éreznie kell, hogy hibái ellenére is szeretni fogják. És ez még inkább igaz azokra a gyerekekre, akik nem működő családban nőttek fel. Anton Szemenovics Makarenko ilyen légkörben nevelte a védőnőit.

A karakterről

Mindenki azt szeretné, ha gyermeke boldog, céltudatos, szorgalmas és belső magva nőne fel. Mindezt természetesen a személyes jellemzők figyelembevételével lehet és kell is felhozni.

"A legnehezebb az, ha megköveteli magát."

Fontos, hogy megtanítsuk a gyermeket objektíven értékelni önmagát és képességeit, ésszerű követelményeket támasztani nemcsak másokkal, hanem önmagával szemben is, mert így fejlődhet az ember a jövőben.

"A nagy akarat nem csak az a képesség, hogy kívánj és elérj valamit, hanem az a képesség, hogy erőltesd magad, és szükség esetén lemondj valamiről. Az akarat nemcsak vágy és annak kielégítése, hanem vágy és megállás is, és vágy és elutasítás".

Anton Szemenovics Makarenko ebben az idézetében figyelmet fordítanak az akarat meghatározására. Hiszen az, akinek van akaratereje, elérheti céljait és fejlesztheti magát. De a legtöbben csak az egyik oldalról gondolkodnak: elérni, amit akarnak. De az igazi akaraterő akkor is megnyilvánul, ha az ember képes rámondjon le valamiről, ha az előnyére válik neki vagy másoknak.

A célról

Az oktatás egyik fontos iránya a céltudatosság nevelése. A gyermeknek meg kell értenie, hogy minden vállalkozásnak van célja - akkor tevékenysége előnyös lesz. A felnőttek pedig képesek legyenek megfelelően megszervezni a gyermek tevékenységeit (még a játékot is).

"Semmit sem lehet jól csinálni, ha nem tudod, mit akarsz elérni."

Csak annak tudatában, hogy milyen eredményt szeretnél elérni, az ember örömet és hasznot húz tevékenységéből, akkor igyekszik jól csinálni.

A szülőkről és a gyerekekről

A gyerekek fő tanítói a szülei. Példájuk által megtanulja, hogyan viselkedjen és kommunikáljon másokkal.

"A mai szülők gyermeknevelésével hazánk jövőbeli történelmét, és ezáltal a világ történelmét is felnevelik."

A szülőknek meg kell érteniük, hogy a gyermekeik jelentik a jövőt. És attól függően, hogyan oktatják őket, attól függ a társadalom további fejlődése. Fontos, hogy a gyerekekben kialakuljon a mások iránti tiszteletteljes hozzáállás, szorgalom és céltudatosság, együttérzésre neveljük, akkor az emberek képesek lesznek olyan társadalmat kialakítani, amelyben mindenki tisztelni fogja egymást.

"A gyerekek a társadalom éltető elemei. Nélkülük vértelennek és hidegnek tűnik."

Makarenko gyerekekről szóló idézetei azt mutatják, hogy ők a fejlődés hajtóerejetársadalom. Az ő érdekükben az emberek igyekeznek jobb feltételeket teremteni, fejlődni. A gyerekek az öröm az ember életében, és a szüleik tükörképe.

Anton Szemenovics Makarenko tevékenysége nagy hatással volt a pedagógiai gondolkodás fejlődésére. Oktatási rendszerének sok követője volt, akik betartották azokat az elveket, amelyek A. S. Makarenko oktatási módszereinek alapját képezték. Pedagógiai nézetrendszerében az a fő, hogy példaértékű legyen a formálódó személyiség előtt, és tiszteletet tanúsítson a gyermek iránt.